| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2014-05-16 |
| タイトル |
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タイトル |
科学的語彙の習得を促進する「理科的学習語彙検定」の開発とその実践 |
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言語 |
jpn |
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主題 |
科学的語彙 |
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主題 |
非連続型テキスト |
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主題 |
語彙検定 |
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主題 |
言語活動 |
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主題 |
親子 |
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主題 |
小学生 |
| キーワード |
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主題 |
公開講座 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
淺原, 雅浩
松友, 一雄
大山, 利夫
大和, 真希子
三好, 雅也
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
平成23 ～ 24年度大学院教育学研究科「協働実践研究プロジェクト(PISA型読解リテラシー分野)」に おいて,科学的語彙の習得を促進する「理科的学習語彙検定」を開発し,その実践を行ったので報告する。 児童にとって家庭での保護者との会話は,科学的語彙を獲得する上で重要な場面である。今回著者らは, 家庭での科学的語彙の習得と活用を促進するきっかけを一般に紹介する手段の一つとして,「理科的学習 語彙検定」方式を開発し実践した。実践の場として,受講者を一般公募する福井大学公開講座等を選択し, 「親子で理科が好きになる語彙検定」と題して3会場で計6回実施した。これら複数回の実施を通じて得た アンケート調査の結果と検定受験中に録音した会話を分析し,小学生とその保護者の科学的語彙の活用状 況と本検定を通じた語彙の獲得状況,更には,家庭での科学的語彙の獲得の可能性について考察した。 |
| 書誌情報 |
福井大学教育実践研究
巻 38,
p. 1-11,
発行日 2014-02-14
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| 出版者 |
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出版者 |
福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13427261 |
| 書誌レコードID |
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識別子タイプ |
NCID |
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関連識別子 |
TD00005480 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
BD00005480_001.pdf (13.5 MB)
