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  1. B.医学系部門(医学部)
  2. 10. 学術雑誌掲載論文

親性育成のための基礎研究(3)青年期男女における乳幼児との継続接触体験の 知性準備性尺度・fMRIによる評価一

http://hdl.handle.net/10098/3343
http://hdl.handle.net/10098/3343
86907a68-a531-4086-90fb-aaab5aa19c53
名前 / ファイル ライセンス アクション
BD00006153_001.pdf BD00006153_001.pdf (4.8 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2011-06-07
タイトル
タイトル 親性育成のための基礎研究(3)青年期男女における乳幼児との継続接触体験の 知性準備性尺度・fMRIによる評価一
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 preparedness for parenthood
キーワード
主題Scheme Other
主題 adolescent
キーワード
主題Scheme Other
主題 continuous learning experience of caring for infa
キーワード
主題Scheme Other
主題 the scale of readiness for parenthood
キーワード
主題Scheme Other
主題 fiV[RI
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_1843
資源タイプ other
著者 佐々木, 綾子

× 佐々木, 綾子

佐々木, 綾子

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小坂, 浩隆

× 小坂, 浩隆

小坂, 浩隆

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末原, 紀美代

× 末原, 紀美代

末原, 紀美代

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町浦, 美智子

× 町浦, 美智子

町浦, 美智子

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定藤, 規弘

× 定藤, 規弘

定藤, 規弘

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岡沢, 秀彦

× 岡沢, 秀彦

岡沢, 秀彦

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Purpose:The aim of the present study was to identify the psychological and brain activation effects inadolescent males and females of a continuous learning experience during caring for infants.Methods:Nine male and 10 female adolescents participated in a learning experience of caring forinfants comprising study sessions at a nursery school once weekly to once a fortnight for a period of3months(the experienced group).Ten male and 10 female adolescents did not participate in sucha learning experience (the non-experienced group). Subjects were assessed before and after theintervention in the experienced group,and at the same time points for the non-experienced group,using 1) the scale of readiness for parenthood and 2)fMRI,to investigate the brain areas involved inthe development of parenthood skills.During the tasks,the subjects observed or listened to a video ofthe faces of crying infants.Results:ln the experienced group, readiness for parenthood scores were significantly elevated afterthe learning experience,while there was no signMcant difference in scores in the non-experiencedgroup.As compared with white noise,activation of the bilateral cingulate cortices,bilateral insulaeand bilateral middle frontal gyri while listening to a crying infant were significantly higher in theexperienced group after the learning experience.ln the non-experienced group, no significantdifferences were found in any regions.Conclusions:The accumuiation of iearning experience of caring for infants positively affe differences were found in any regions.
書誌情報 母性衛生

巻 51, 号 4, p. 655-665, 発行日 2011-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 3881512
書誌レコードID
識別子タイプ NCID
関連識別子 TD00006153
著者版フラグ
出版タイプ AO
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
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Ver.1 2023-05-15 13:45:21.327432
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