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アイテム
3D天気図教材の開発と中学校における授業実践
http://hdl.handle.net/10098/10659
http://hdl.handle.net/10098/10659c75d9392-d404-4fde-afd0-b5e138d34193
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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bd10113847.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2019-06-28 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 3D天気図教材の開発と中学校における授業実践 | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| 著者 |
本谷, 匠
× 本谷, 匠
× 月僧, 秀弥
× 西行, 大志
× 松本, 拓也
× 三好, 雅也
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| 抄録 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||
| 内容記述 | 中学校理科気象分野の「気圧と風」に関して,生徒たちが実感を伴った理解をするための教材「3D天気図教材」を開発し,授業実践によってその教育効果を検証した.授業の中で,予め等圧線が書かれている透明パックを組み立てる活動を導入し,授業中の生徒の様子やアンケートから,本教材を導入した授業の教育効果を調べた.その結果,本教材を導入した授業は動機付けと内容理解に対して効果を有することが分かった. | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
福井大学教育実践研究 巻 43, p. 25-33, 発行日 2019-02-28 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 福井大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 13427261 | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 関連識別子 | TD10113847 | |||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
