WEKO3
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内包量概念の形成に関する調査研究
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BD00005429_001.pdf (1.4 MB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2011-03-22 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 内包量概念の形成に関する調査研究 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 量の理論 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 内包量 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
辻, 千秋
× 辻, 千秋× 伊禮, 三之 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿では「速度」「人工密度」「物質密度」という内包量について、概念形成の実態を把握するために、日常経験の異なる中学生・高校生・大学生を対象に縦断的な調査を実施し、その考察を行った。まず、第1回目の調査では、短大生を対象とした調査問題(斉藤2002)の追跡調査として、中学生39名・高校生35名・大学生37名を対象に行った。第2回目の調査では、第1回目の調査での課題を踏まえ、中学生179名・高校生186名を対象に調査を行った。その調査結果から、第3用法の関係性の理解と独立性の理解に課題があること、つまり、内包量の概念形成が、十分達成できているわけではないことが確認された。これは内包量指導が不十分であることを示唆する。 | |||||
書誌情報 |
福井大学教育実践研究 巻 35, p. 97-102, 発行日 2011-02-18 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 福井大学教育地域科学部附属教育実践総合センター | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13427261 | |||||
書誌レコードID | ||||||
識別子タイプ | NCID | |||||
関連識別子 | TD00005429 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |